Dobro došli u vrtić Mikolu
Bezbedno i radosno mesto
Mi smo verifikovana ustanova od strane Ministarstva prosvete, postojimo 15 godina i najponostniji smo na tim vaspitačica, postignute rezultate, prostor, trajanje i sreću koju osećamo i delimo svakodnevno.


Najbolji način da nas upoznate je zakazivanje posete

O nama
Počeli smo sa radom 2008. godine, u drugačijim uslovima i sa manje podrške u radu, ali veoma svesni važnosti ranog razvoja. Naša polazna ideja negovanja i obrazovanja dece nije se mnogo promenila, razvijamo poštovanje, slobodu, svest o sopstvenim potrebama, samopouzdanje. Dostupnost informacija menja tokove na svim nivoima obrazovanja, prednost pravi upotreba informacija i bazična postavka, nije bitno šta posedujemo nego šta smo kadri da učinimo sa datim resursima.
Nalazimo se na adresi Bulevar Milutina Milankovica 120a na Novom Beogradu u Bloku 28 , zelenoj oazi nadomak poslovnih zgrada i u srcu jednog ušuškanog stambenog bloka. Raspolažemo sa 5 radnih soba, 2 kupatila, kuhinjom po HASAP standardu distributivne kuhinje, centralnom velikom višenamenskom prostorijom koju koriste sve grupe, terasom od 30m2. Prostor je izuzetno svetao, čist, topao i dobro organizovan za rad.
Organizacija rada
prijatno i slobodno. Prilikom upisa, nakon administrativnog dela, obavlja se Upisni
intervju na kom roditelji imaju priliku da kažu sve specifičnosti porodice, deteta,
navika i želja. Nastojimo da se dobro upoznamo sa porodicom kako bi adaptacija
deteta na novo okruženje prošla što bolje.
Nakon toga, upoznajemo roditelje sa aktivnostima Mikolu vrtiću i ritnom dana.
Aktivnosti su podeljene na UVODNE aktivnosti, PROGRAMSKE aktivnosti i
RELEKSIRAJUĆE (pred završetak vrtićkog dana):
- Uvodne aktivnosti su jutrarnja dobrodošlica, gimnastika i doručak.
- Programske aktivnosti su suštinske aktivnosti, ciljane i podeljene po
uzrastima. Nakon doručka deca odlaze kod svoje vaspitačice/ča, tada počinje
najaktivniji deo dana. - Relaksirajuće aktivnosti počinju sa vremenom za odmorom i traju sve do kraja
boravka u vrtiću, što ne podrazumeva da deca sve vreme odmaraju već da
rade stvari koje ne zahtevaju 100% pažnje i učenja, ali je koristan kao i
programski deo dana.